Podcast: LUNES 22-06-2020 GRUPO IV Ciclo y III Ciclo

Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.
DESEMPEÑO
Interpreta información contenida en gráficos de barras simples y dobles y tablas de doble entrada, comparando frecuencias y usando el significado de la moda de un conjunto de datos; a partir de esta información elabora algunas conclusiones y toma decisiones.
EQUIPO DOCENTE:

  • Amparo Villanueva Moscoso
  • Anain Cuebas Ccorahua
  • Delfina Huallpa Layme
  • Alfredo Cruz Cartagena
  • Alexander Serrano Ulloa
  • Maribel Flores Suclli

COMPETENCIA/CAPACIDAD
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS.
- Problematiza situaciones para hacer indagación
- Diseña estrategias para hacer indagación
- Genera y registra datos o información
- Analiza datos e información
- Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación
DESEMPEÑO
• Indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer posibles respuestas y actividades para obtener información sobre las características y relaciones que establece sobre estos.
EQUIPO DOCENTES:
  • Nilda Pamela Choquevilca Quispe
  • Mérida Yasmina Vargas Quispe
  • Rosabel Rivera Salazar
  • Carmen Inés Taiña Torres
  • Nancy Condori Noalcca


Podcast: VIERNES 19-06-2020 Presentación Niños y Niñas Día del Padre y Aniversario de la Provincia de Quispicanchi

Niños y niñas presentan sus poesías y saludos por el día del Padre y por el aniversario de la provincia de Quispicanchi.

Podcast: JUEVES 18-06-2020 GRUPO V Ciclo y III Ciclo

Resolvemos problemas de comparación de pesos de la papa con el chuño.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
 Traduce cantidades a expresiones numéricas (Lenguaje formal).
 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
 Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
 Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
DESEMPEÑO
 Mide, estima y compara la masa de los objetos, usando la unidad de medida que conviene según el problema; emplea recursos y estrategias de cálculo para hacer conversiones de unidades de masa, expresadas con números naturales y expresiones decimales.
EQUIPO DOCENTES:

  • Dennís M. Challco Pfucho
  • Isela Huillcahuaman Zuñuga
  • Carmen Meza Mariscal
  • Irene Huayhua Ccapatinta
  • Julio Cesar Mormontoy Cañari


Taki paqarichiymanta.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
• Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Adecua el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
DESEMPEÑO
- Adecua el propósito del texto a partir de su experiencia previa.
- Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.
Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia
EQUIPO DOCENTES:

  • PACCORI QUISPE, Mery
  • HUANCA PALOMINO, Nely Andrea
  • HUILLCA CONDORI. Ruti Ana
  • ACHAHUANCO MEDINA, Fredy J.
  • LEIVA VILLAVICENCIO, Maria Soraida
  • RODRIGUEZ GARATE, Julia Margoth


Podcast: MIERCOLES 17-06-2020 GRUPO IV Ciclo y III Ciclo

Entrevistamos a un yachaq sobre la elaboración del chuño
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Se comunica oralmente en su lengua materna.
 Obtiene información del texto oral.
 Infiere e interpreta información del texto oral.
 Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
DESEMPEÑO
Recupera información explícita de los textos orales que escucha (hechos y lugares) y que presentan vocabulario de uso frecuente.
Dice de qué trata el texto y cuál es su propósito comunicativo; para ello, se apoya en la información recurrente del texto y en su experiencia.
EQUIPO DOCENTES:

  • MENDOZA CHILO, Verónica
  • CUTIRI CHILLIHUANI, Hugo Jesus
  • TORRES FANFAN, Roxana
  • LAYME CCANAHUIRE, Bartolome
  • CCANCHA HANCCO, Ober
  • FERNANDEZ TAIRO, Elmer

Investigamos sobre la fiesta del nuevo año andino según la cosmovisión andina.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Construye su identidad
Problematización.
Analices de información
Acuerdos toma de decisiones
DESEMPEÑO
• Explica diversas prácticas culturales de su familia, institución educativa y comunidad, y reconoce que aportan a la diversidad cultural del país.
EQUIPO DOCENTES:
  • Joselina Picchotito Chara
  • Yuri Candia Choque
  • Justina Quispe Casa
  • Armando Quispe Huanca
  • Martha Ortiz Molin


Podcast: MARTES 16-06-2020 GRUPO V Ciclo y Tutoría

Conocemos la importancia del trueque de los productos andinos.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
9. ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA.
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
16. CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE.
Se interesa por relacionarse con personas de culturas distintas y conocer sus costumbres.
DESEMPEÑO
• Escribe textos entorno a un tema, aunque presenta algunas digresiones que no afectan el sentido del texto.
• Se interesa por relacionarse con personas de culturas distintas y conocer sus costumbres.
EQUIPO DOCENTES:

  • HERLINDA GUTIRREZ ROJAS
  • NELLY CHAVEZ CABRERA
  • ROSA MARIA TARACAYA MOLINA.
  • MIGUEL ANGEL MONTALVO CCANCHI.
  • EDGAR QUISPE SAIRE

COMPETENCIA/CAPACIDAD
- Tener conciencia sobre la responsabilidad que implica asumir el rol de guías y acompañantes en el aprendizaje de sus hijos en el aislamiento.
- Asumir modelos positivos para el aprendizaje de sus hijos .
DESEMPEÑO
- Analizar
- Reflexionar
  • Psic. Marco Antonio Sanchez Huarcaya


Podcast: LUNES 15-06-2020 GRUPO IV Ciclo y III Ciclo

Escriben un texto informativo de su comunidad en relación a la fiesta de San Juan.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Escribe textos escritos en su lengua materna.
DESEMPEÑO
Organiza y desarrolla sus ideas en torno a la fiesta de San Juan.
EQUIPO DOCENTES:

  • Wilquens Silvio Quispe Monzon.
  • Bianca Palomino.
  • Maria Sadith Loaiza Cruz
  • Victoria Salas Cruz
  • Julio Cesar Huillca Ccama

Investigamos sobre el inicio del año en nuestra cosmovisión andina.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS.
- Problematiza situaciones para hacer indagación
- Diseña estrategias para hacer indagación
- Genera y registra datos o información
- Analiza datos e información
- Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación
Enfoque transversal.
Enfoque intercultural
Recursos y materiales previstos.
EQUIPO DOCENTES:
  • Pucutuni Vásquez Claudia Natalia
  • Mamani Bautista Robert
  • Mariscal Gamarra Yolanda
  • Quispe Bermúdez Naydy Sofía
  • Yupanqui Layme Elizabeth


Podcast: VIERNES 12-06-2020 GRUPO IV Ciclo y V Ciclo

Leemos y producimos poesías al dios sol.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- Lee diversos tipos de texto en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
DESEMPEÑO
- Adecúa su texto al propósito del texto, a partir de su experiencia previa y de alguna fuente de información.
- Reflexiona sobre la coherencia y cohesión de las ideas en el texto que escribe.
EQUIPO DOCENTES:

  • CASA APAZA, MIRIAN SINTHIA.
  • MAMANI QUISPE, EDGAR.
  • FERNANDEZ TAIRO, JHON ALEX.
  • CCALA CHILO, MARIO.
  • HUILLCAHUAMAN ZUÑIGA, CARLOS A.

Cuadro comparativo sobre el secado de alimentos en las 3 regiones naturales del Perú.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
DESEMPEÑO
- Adecua el propósito del texto a partir de su experiencia previa.
- Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.
- Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia.
EQUIPO DOCENTES:
  • Hugo ccahuantico Ccolque
  • Miguel Chalco Conza
  • Yeni Copacondori Ancasi
  • Carlos Yupanqui Ttito
  • Tani, Huarcaya Yturriaga


Podcast: JUEVES 11-06-2020 GRUPO III Ciclo y V Ciclo

COMPETENCIA/CAPACIDAD
• Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Adecua el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
DESEMPEÑO
- Adecua el propósito del texto a partir de su experiencia previa.
- Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.
- Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia.
EQUIPO DOCENTES:

  • Reyna Rodríguez Champi
  • Choque Rosada Flora
  • Yucra Yucra Ana María
  • Molina Jurado Nilberth

Entrevistamos a un yachaq acerca de la elaboración del chuño y moraya.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
 Se comunica oralmente en segunda lengua.
 Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
DESEMPEÑO
Relaciona sus ideas en torno a un tema utilizando un vocabulario variado.
Adecúa su texto al destinatario a partir de su experiencia previa y de alguna fuente de información.
EQUIPO DOCENTES:
  • Fanel Yovana Condeña Díaz.
  • Elena Flores Aymachoque.
  • Juan Ricardo Jalixto Canahuire.
  • María Ledezma Espino.
  • Luz Mary Valeriano Lecaros.


Podcast: MIERCOLES 10-06-2020 GRUPO IV Ciclo y III Ciclo

Resolvemos problemas de compra y venta en la peregrinación del señor de quyllur ritty.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- Resuelve problemas de cantidad
DESEMPEÑO
- Resuelve problemas referidos uno o más acciones de agregar y quitar.
EQUIPO DOCENTES:

  • Edison Puma Churapa
  • Surama Angelino Navarrete
  • Marleni Baca Cruz
  • Alex Pomalaza Cuba
  • Graciela Luna Soto
  • Fernando Sancho Oblitas

esolvemos problemas utilizando datos sobre la elaboración de chuño.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
DESEMPEÑO
- Realiza afirmaciones sobre por qué debe sumar o restar en un problema y las explica; así también, explica su proceso de resolución y los resultados obtenidos.
EQUIPO DOCENTES:
  • Hilda Corahua García.
  • Rosmery Bellido Aguirre.
  • Pilar Auccapure Mamani.
  • Irma Valencia García.
  • Alvina Ormachea.


Podcast: MARTES 09-06-2020 GRUPO IV Ciclo y V Ciclo

Leemos y comprendemos la historia del Señor de Qoyllurrity.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Lee diversos tipos de texto escritos en castellano como segunda lengua.
• Obtiene información del texto.
• Infiere e interpreta información del texto.
• Reflexiona y evalúa la forma ,el contenido y el contexto del texto.
DESEMPEÑO
Infiere el propósito y el tema central e interpreta el sentido de un texto relacionándolo con alguna situación de su contexto sociocultural.
EQUIPO DOCENTES:

  • Pilar Sota Pulido
  • Yanet Zvietcovich Paravecino.
  • Edith Cruz Paredes.
  • Bertha Díaz Barrientos.
  • Alan Mamani Nina.
  • Georgina Cárdenas Llanos.

Investigamos sobre el inicio del año en nuestra cosmovisión andina.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
• Problematiza situaciones.
• Genera y registra datos e información.
• Analiza datos e información
DESEMPEÑO
Adecua su texto al destinatario, a partir de su experiencia previa y de algunas fuentes de información complementarias.
EQUIPO DOCENTES:
  • Diana C. Paravecino Quispe.
  • Zenón Gutiérrez Olivares.
  • Juan Luis Rocca Lima.
  • Rubén Edgardo.


Podcast: LUNES 08-06-2020 GRUPO III Ciclo y Mensaje al señor de qoyllurritiy

Leemos y comprendemos la historia del señor de Qoyllorrity.
SUB PRODUCTO DEL PROYETO
Dibujo de las fiestas del señor de Qoyllorrity.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Lee diversos tipos de textos orales en su lengua materna.
DESEMPEÑO
- Desarrolla sus ideas utilizando vocabulario de uso frecuente.
EQUIPO DOCENTES:

  • Nilda Pamela Choquevilca Quispe
  • Mérida Yasmina Vargas Quispe
  • Rosabel Rivera Salazar
  • Carmen Inés Taiña Torres
  • Nancy Condori Noalcca

Mensaje y oración al Señor de Qoyllurrity en quechua.

Podcast: VIERNES 05-06-2020 GRUPO IV Ciclo y V Ciclo

Ayllunchikpi yachaqkunata señas y señaleros nisqamanta tapusun, guion de entrevista nisqawan.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- SE COMUNICA Oralmente en su lengua materna.
- Escribe textos escritos en su lengua materna.
DESEMPEÑO
- Organiza y desarrolla sus ideas en torno a señas y señaleros de su comunidad.
- Adecua su texto al destinatario ,a partir de su experiencia previa y de algunos elementos.
EQUIPO DOCENTES:

  • Luz Marina Huaman Condori
  • Clorinda Espinoza Arias
  • Marleni Quispe Allpacca
  • Fernando NinantayCaceres
  • Angelica Olarte Luna

Ubicamos en el plano cartesiano diferentes puntos de la ruta al Santuario del Señor de Qoyllurity.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
DESEMPEÑO
Describe recorridos y ubicación de puntos en el plano cartesiano de la ruta al Santuario del Señor de Ccoylluritty. Empleando procedimientos para estimar o medir la longitud y superficie, seleccionando la unidad de medida convencional apropiada; explica sus afirmaciones, con ejemplos concretos y reales.
EQUIPO DOCENTES:
  • ALAN PUMA HERRERA
  • MICHAEL HUAYNUA APAZA
  • JAVIER CHAMBI CHAMBI


Podcast: JUEVES 04-06-2020 GRUPO III Ciclo y III Ciclo

Entrevistamos a un yachaq sobre el año nuevo de nuestra cosmovisión andina.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Se comunica oralmente en su lengua materna.
 Obtiene información del texto oral.
 Infiere e interpreta información del texto oral.
 Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
DESEMPEÑO
Recupera información explícita de los textos orales que escucha (hechos y lugares) y que presentan vocabulario de uso frecuente.
Dice de qué trata el texto y cuál es su propósito comunicativo; para ello, se apoya en la información recurrente del texto y en su experiencia.
EQUIPO DOCENTES:

  • PACCORI QUISPE, Mery
  • HUANCA PALOMINO, Nely Andrea
  • HUILLCA CONDORI. Ruti Ana
  • ACHAHUANCO MEDINA, Fredy J.
  • LEIVA VILLAVICENCIO, María Soraida
  • RODRIGUEZ GARATE, Julia Margoth

COMPETENCIA/CAPACIDAD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
DESEMPEÑO
Adecua su texto al destinatario, a partir de su experiencia previa y de algunas fuentes de información complementarias.
EQUIPO DOCENTE:
  • Ccama Challco Jessica
  • Condorccahua Rodriguez Edgar
  • Quispe Vilcahuaman Alex William
  • Salcedo Ancco Juvenal Julián


Podcast: MIERCOLES 03-06-2020 GRUPO IV Ciclo y III Ciclo

COMPETENCIA/CAPACIDAD
Resuelve problemas de cantidad.
Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
DESEMPEÑO
Resuelve problemas referidos a una o más acciones de agregar.
EQUIPO DOCENTES:

  • Amparo Villanueva Moscoso
  • Anain Cuebas CCorahua
  • Delfina Huallpa Laime
  • Alfredo Cruz Cartagena
  • Alexander Serrano Ulloa
  • Marible Flores Suclli

COMPETENCIA/CAPACIDAD
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y calculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
DESEMPEÑO
- Resuelve problemas referidos a acciones de juntar, agregar, quitar, separar, igualar y comparar cantidades.
EQUIPO DOCENTE:
  • Reyna Rodriguez Champi
  • Choque Rosada Flora
  • Yucra Yucra Ana Maria
  • Molina Jurado Nilberth


Podcast: MARTES 02-06-2020 GRUPO V Ciclo y Tutoria

Leemos y comprendemos textos sobre las diferentes festividades de nuestra región.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA.
- Obtiene información del texto escrito.
- ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
EQUIPO DOCENTE:

  • -ISELA HUILLCAHUAMAN ZUÑIGA
  • -IRENE ROSALBA HUAYHUA CCAPATINTA
  • -CARMEN MEZA MARISCAL
  • -DENISSE CHALLCO PFUCHO.

Cuadro de emociones
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- Construye su identidad
DESEMPEÑO
- Se valora a sí mismo
- Autorregula sus emociones
  • Psic. Melina Livano Cordoba.

Podcast: LUNES 01-06-2020 GRUPO IV Ciclo y III Ciclo

Leemos y comprendemos textos sobre la observación de las estrellas como seña o señalero para el calendario agrícola desde la cosmovisión andina. Pg. 50 RIMANA.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Obtiene información del texto escrito.
Infiere e interpreta información del texto.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto
Obtiene información del texto.
Infiere e interpreta información del texto.
Reflexiona y evalúa la forma ,el contenido y el contexto del texto.
DESEMPEÑO
Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta información de otra semejante
EQUIPO DOCENTE:

  • PICCHOTTITO CHARA JOSELINA
  • QUISPE HUANCA ARMANDO
  • QUISPE CASA JUSTINA
  • CANDIA CHOQUE YURI
  • ORTIZ MOLIN MARTHA

Leemos y comprendemos textos sobre la observación de las estrellas como seña o señalero para el calendario agrícola desde la cosmovisión andina.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.
- Obtiene información del texto escrito.
- Infiere interpreta in formación del texto escrito.
- Reflexiona y evalúa la forma el contenido y contexto del texto escrito.
DESEMPEÑO
- Identifica información explicita que es claramente distinguible de otra porque la relación con palabras conocidas porque conoce el contenido del texto.
- Deduce características de personajes, así como relaciones lógicas de causa y efecto que se puede establecer fácilmente a partir de información explicita del texto
EQUIPO DOCENTE:
  • PILAR AUCCAPURE AMANI
  • HILDA CORAHUA GARCIA
  • ROSMERI BELLIDOAGUIRRE
  • IRMA VALENCIA GARCIA

Podcast: VIERNES 29-05-2020 Participación de los niños y niñas en la radio

Niños y niñas de las diferentes instituciones educativas de la red del Proyecto de Educación Rural Fe y Alegría 44, presentan sus trabajos como resultado o evidencia de su aprendizaje del Proyecto Aulas Abiertas.

Podcast: JUEVES 28-05-2020 GRUPO III Ciclo y IV Ciclo

Resolución de problemas en el cuaderno de trabajo.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
• Traduce cantidades a expresiones numéricas
• Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas.
• Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas generales.
• Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia.
DESEMPEÑO
- Resuelve problemas referidos a acciones de juntar, agregar.
EQUIPO DOCENTE:

  • Nilda Pamela Choquevilca Quispe
  • Mérida Yasmina Vargas Quispe
  • Rosabel Rivera Salazar
  • Carmen Inés Taiña Torres
  • Nancy Condori Noalcca

Elaboramos un gráfico de barras con diferentes cantidades de productos que almacenamos en nuestra casa.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Resuelve problemas de cantidad.
DESEMPEÑO
Resuelve problemas referidos a una o más acciones de igualdad.
EQUIPO DOCENTE:
  • Maria Sadith Loaiza Cruz
  • Wilquens Silvio Monzón
  • Victoria Salas Cruz
  • Bianca Palomino Delgado
  • Julio Cesar Huillca Ccama