T`aqwirimusunchik, imaynatan ch´uñuta, murayata, qhayata ima Ayllunchikkunapi rurakun?
Cuadro Comparativo.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
• Problematiza situaciones.
• Diseña estrategias para hacer indagación.
• Genera y registra Datos e información.
DESEMPEÑO
Indaga al explorar objetos o fenómenos al hacer preguntas, proponer posibles respuestas y actividades para obtener información sobre las características y relaciones que establece sobre estos.
EQUIPO DOCENTES:
- Pilar Sota Pulido
- Yanet Zvietcovich Paravecino.
- Edith Cruz Paredes.
- Bertha Díaz Barrientos.
- Alan Mamani Nina.
- Georgina Cárdenas Llanos.
Conocemos los ritos para recibir el año andino en Bolivia.
COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOConstruye interpretaciones Históricas.● Interpreta críticamente fuentes diversas.● Comprende el tiempo histórico.● Elaborará explicaciones sobre procesos históricos. Distingue algunas diferencias entre las versiones que dan sobre los procesos históricos. Lista de cotejoCOMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOConstruye interpretaciones Históricas.● Interpreta críticamente fuentes diversas.● Comprende el tiempo histórico.● Elaborará explicaciones sobre procesos históricos. Distingue algunas diferencias entre las versiones que dan sobre los procesos históricos.EQUIPO DOCENTES:
- Diana C. Paravecino Quispe.
- Zenón Gutierrez
- Juan Luis Rocca Lima.
- Rubén Aysa
- Marcial Huillca.
Elaboramos nuestro taqi para guardar nuestros productos.
Texto instructivo para elaborar el taqi.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
• Adecua el texto a la situación comunicativa.
• Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
DESEMPEÑO
• Adecua el propósito del texto a partir de su experiencia previa.
• Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.
• Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia.
EQUIPO DOCENTES:
- Reyna Rodriguez Champi
- Choque Rosada Flora
- Yucra Yucra Ana Maria
- Molina Jurado Nilberth
Elaboración de tabla de frecuencias y de gráfico de barras sobre la cantidad de animalesCOMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOResuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.• Representa datos con gráfico y medidas estadísticos o probabilísticas.• Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.• Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.• Sustenta conclusiones o decisiones con base en información obtenida. Recolecta datos mediante encuestas y los registra en tablas de datos agrupados, luego determina la media aritmética y mediana de datos discretos; representa su comportamiento en histogramas, polígonos de frecuencia, gráficos de barras tablas de frecuencia y medidas de tendencia central para interpretar y comparar la información obtenida de datos.EQUIPO DOCENTES:
- JAVIER CHAMBI CHAMBI
- ALAN PUMA HERRERA
- MICHAEL HUAYNUA APAZA
Nos ubicamos en el tiempo considerando en el uwiha tikachay
Desafíos resolución de problemas De tiempo grabaciones y mensajes de WhatsApp.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
RESOLUCION DE PROBLEMAS DE CANTIDAD
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones
EQUIPO DOCENTES:
- Luz Marina Huamán Condori
- Fernando Ninantay Cáceres
- Marleni Quispe Allpacca
- Angélica Olarte Luna
- Clorinda Espinoza Arias
Investigamos sobre el proceso de elaboración de chuño, moraya y khaya.Escribe el proceso de elaboración del chuño.COMPETENCIA/CAPACIDADLEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.Explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.DESEMPEÑOIdentifica información explicita que es claramente distinguible de otra porque la relación con palabras conocidas porque conoce el contenido del texto.Explica, con base de sus observaciones y experiencias previas, la relación entre las características de los materiales con los cambios que sufre por acción del aire.EQUIPO DOCENTES:
- PILAR AUCCAPURE MAMANI
- HILDA CORAHUA GARCIA
- ROSMERI BELLIDO AGUIRRE
- IRMA VALENCIA GARCIA
- ALVINA ORMACHEA BLANCO
Producimos historietas referidas a la elaboración del chuño.
Historieta del chuño.
COMPETENCIA/CAPACIDAD
- Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
DESEMPEÑO
- Adecua el propósito del texto a partir de su experiencia previa.
- Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.
- Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia.
EQUIPO DOCENTES:
- Ccama Challco Jessica
- Condorccahua Rodríguez Edgar
- Quispe Vilcahuaman Alex William
- Salcedo Ancco Juvenal Julián
Tres momentos importantes en el proceso de aprendizaje de mi hijo o hija durante la educación remota.COMPETENCIA/CAPACIDAD- Aprender a organizar los momentos con nuestros hijos y saber que roles debemos asumir como padres “antes, durante y después” del proceso de enseñanza.- Aprender estrategias y habilidades para preparar el ambiente, enseñar a mi hijo y luego finalizar con buenos hábitos y aprendizajes significativos.DESEMPEÑO- Analizar- Reflexionar
