Posted by Mec on martes, diciembre 22, 2020 | No comments
COMPETENCIA/CAPACIDAD
• Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
• Planifica la producción de diversos tipos de textos
• Textualiza experiencias, ideas, sentimientos empleando las convenciones del lenguaje escrito.
• Reflexiona el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor.
DESEMPEÑO
- Escribe poemas con temática y estructura simple a partir de sus conocimientos previos y en base a alguna fuente de información.
- Propone con ayuda un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comunicativo.
- Revisa la adecuación de su texto al propósito.
DOCENTES
MENDOZA CHILO, Verónica
CUTIRI CHILLIHUANI, Hugo Jesús
TORRES FANFAN, Roxana
LAYME CCANAHUIRE, Bartolomé
CCANCHA HANCCO, Ober
• Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
• Planifica la producción de diversos tipos de textos
• Textualiza experiencias, ideas, sentimientos empleando las convenciones del lenguaje escrito.
• Reflexiona el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor.
DESEMPEÑO
- Escribe poemas con temática y estructura simple a partir de sus conocimientos previos y en base a alguna fuente de información.
- Propone con ayuda un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comunicativo.
- Revisa la adecuación de su texto al propósito.
DOCENTES
MENDOZA CHILO, Verónica
CUTIRI CHILLIHUANI, Hugo Jesús
TORRES FANFAN, Roxana
LAYME CCANAHUIRE, Bartolomé
CCANCHA HANCCO, Ober
COMPETENCIA/CAPACIDAD
• Se comunica oralmente en su lengua materna.
-Obtiene información del texto oral.
-Infiere e interpreta información del texto oral.
-Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma cohesionada y coherente.
DESEMPEÑO
• Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema.
EVIDENCIA
Grabación de audio.
DOCENTES
• Carlos Yupanqui Ttito
• Hugo ccahuantico Ccolque
• Yeni Copacondori Ancasi
• Miguel Chalco Conza
• Tany Huarcaya Iturriaga
• Se comunica oralmente en su lengua materna.
-Obtiene información del texto oral.
-Infiere e interpreta información del texto oral.
-Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma cohesionada y coherente.
DESEMPEÑO
• Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema.
EVIDENCIA
Grabación de audio.
DOCENTES
• Carlos Yupanqui Ttito
• Hugo ccahuantico Ccolque
• Yeni Copacondori Ancasi
• Miguel Chalco Conza
• Tany Huarcaya Iturriaga


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